Para entender que es la lectura 2.0 hay que recordar el concepto internet 2.0
El término ‘intenet 2.0’ fue acuñado por Tim O’Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Webs basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre las personas.
Hoy en día las editoriales se han dado cuenta de que este comportamiento se ha trasladado al ámbito de la lectura.
Nos dicen en el blog de SM CONECTADOS que “el lector ha cambiado. Han cambiado sus costumbres, sus formas de leer y sobre todo la manera de relacionarse con la lectura“.
¿Cómo se refleja esto en las lecturas de los jóvenes?
- Para los jóvenes la fuente más fiable para empezar a leer un libro es la opinión de sus compañeros o amigos. Pero en este caso, hablan de compañeros virtuales: las reseñas que publican en los blogs, un tuit hablando bien de un nuevo libro, una conversación en un foro.
- Valoran a los autores. A ellos sí que los siguen y son fieles y sobre todo valoran la cercanía.
- Lo mismo ocurre con las editoriales que personalizan la relación.
Ahora los chicos y chicas son lectores y también autores porque escriben reseñas serias y bien construidas para recomendar los libros que les gustan, por eso son también escritores.
Son dinamizadores culturales cuando participan en campañas de promoción de un libro.
Estos jóvenes están aprendiendo mucho, cada vez son más jóvenes. Vale la pena ponerse a su lado y aprender de ellos.
Fuente de la noticia: http://blog.smconectados.com/
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